Revisão - Tableau de Contenus

Seguem os conteúdos para a avaliação neste sábado. 

DICA: Observem os Objectifs Communicatifs et Savoir-Faire.

Se perguntem se vocês são capazes de cumprir esses objetivos de comunicação.

Os itens de gramática, léxico/vocabulário servem para ajudá-los a cumprir esses objetivos.

Ex: Objectif: S'informer sur l'hébergement.

O que eu preciso para cumprir este objetivo?

    Savoir faire des questions (fermées)

    Termes ou vocabulaire lié à l'herbergement

    Indications d'itinéraire etc

    

Tableau des contenus

Leçons	Contenus socioculturels Thématiques	OBJECTIFS SOCIO-LANGAGIERS
		Objectifs communicatifs et savoir-faire	Objectifs linguistiques
			Grammaticaux	Lexicaux	Phonétiques
1 p. 34 à 37	La ville	Parler de sa ville Nommer et localiser des lieux dans la ville Demander/Donner des explications	Les articles définis/ indéfinis Les prépositions de lieu + articles contractés Pourquoi/parce que	Quelques lieux dans la ville Quelques expressions de localisation
2 p. 38 à 41	Auberges de jeunesse et hôtels	S'informer sur un hébergement Remercier/Répondre à un remerciement Comprendre/Indiquer un itinéraire simple	Les questions fermées : est-ce que... Le présent des verbes prendre, descendre	Termes liés à l'hébergement Quelques verbes et indications de direction Quelques formules de politesse	Intonation de la question (1)
3 p. 42 à 45	Le code postal et les départements Le libellé d'une adresse en France	Écrire une carte postale Donner ses impressions sur un lieu Parler de ses activités Indiquer le pays de provenance/de destination Dire le temps qu'il fait (1)	Les prépositions + noms pays (2) Les adjectifs démonstratifs	Termes liés à la correspondance Formules pour commencer/terminer une carte postale amicale/familiale

	Contenus	OBJECTIFS SOCIU-LANbAbltKS
Leçons	socioculturels	Objectifs communicatifs	Objectifs linguistiques
	Thématiques	et savoir-faire	Grammaticaux	Lexicaux	Phonétiques
		Dossier 3	: Dis moi qui tu es
1 p. 50 à 53	Les animaux de compagnie Les animaux préférés des Français	• Parler de ses goûts (2) et de ses activités Parler de sa profession	Aimer/adorer/détester + nom/verbe Le présent des verbes faire et aller* articles contractés Masculin/Féminin des professions	Quelques professions Quelques activités sportives/culturelles Quelques noms d'animaux	* Distinction masculin féminin des professions
2 p. 54 à 57	Nouveaux modes de rencontres	Parler de soi Parler de ses goûts et centres d'intérêt (3) Caractériser une personne	•    Masculin/Féminin/ Pluriel des adjectifs qualificatifs •   Les pronoms toniques	* La caractérisation physique/ psychologique	La marque du genre dans les adjectifs à l'oral
3 p. 58 à 61	Les sorties	Proposer/Accepter/Refuser une sortie Fixer un rendez-vous ■ Inviter Donner des instructions	• Le présent des verbes pouvoir/vouloir/devoir Le pronom on = nous (1) L'impératif : 2e personne	Termes liés aux sorties • Registre familier (1)